邻居家的孩子升学到了我们的学校，开学之前，邻居多次拜托我在学校多多关照一下他的孩子。而作为老师，说是照顾孩子，其实根本帮不上什么忙，只能拜托孩子的班主任多对他进行照看。
我原本以为那个孩子十分的乖巧听话，如果仅仅是学习方面的问题，也是蛮好提升的但是没有想到的是，孩子在学校一点都不让人省心。每天都是调皮捣蛋，成绩也不容乐观。在一次期末考试当中，毫无例外地成为了班里面的后几名，邻居着急上火，找关系给孩子报最贵的辅导班，但是却没有一点效果，因为孩子的心根本没有放在学习上面。
观察了孩子一段时间之后，我发现邻居虽然对孩子工作十分着急，但是也仅仅表现在脾气方面，并没有对孩子的学习予以更多的关注。
而邻居经过思维之后也发现他们确实一直太着急，想要找辅导老师辅导孩子成绩，却没有想过从自己和孩子身上进行入手，最后也表示慢慢的转换方式。
聪明的父母往往不会在孩子学习方面“偷懒”对孩子的管教，同时也不会对孩子对孩子真正的需求予以忽视，一味地寻求外界的帮助。
在教育孩子方面，家长一定不能偷懒
现在很多家长在奉行的大都属于《正面管教》里面列举的管教方式之一。
《正面管教》是由美国的作家尼尔森经过多次实验发掘的一种育儿方法。而他在多次进行研究过程当中发现家长们其实都是在利用四种方式管教孩子：
1、放任型
这也是邻居对孩子使用的管教方法，虽然对孩子抱着积极肯定的情感，但实际上并没有对孩子提供任何的帮助，有些“偷懒”。
因为他们在孩子生活当中很少向孩子提出要求，属于典型的“放养”孩子。总是任由孩子自己作出决定，对于孩子做出一些违反规定的行为也很少会训斥孩子，反而想要通过外界的力量使孩子进行改正。
孩子在这样的教育方式之下大多最后都会表现的不成熟，缺乏一定的责任感，对外界会表现出明显的适应不良，无法适应外界的生活。
2、专制型
这样的管教方式与放任性完全相反，他们对孩子有着强烈的管控欲，要求孩子绝对的服从自己，并且对孩子的所有行为都进行监督。很少会考虑孩子真实的意愿。
孩子在这样的管教方式之下成长起来或许会因为家长的安排而有着“顺利的生活”，但是孩子内心的情感却会因为长期得不到关注而受到压抑。自我的调节性较差，离开父母之后，也无法适应外在的生活。
3、忽视型
这类家长对孩子完全不关心，认为自己对孩子仅仅存在喂养的责任，缺乏对孩子最基本的关注。
在这样环境下养出的孩子，往往性格更加的极端，更加向外界渴求关注，并且也很少会为其他人考虑，与其他人缺乏情感的交流。
4、权威性
这种教育方式是一种充满理性潜民族的教育方式。这一类父母认为，应当给予孩子一定的理解和尊重，并且在必要时提供给孩子需要的帮助。同时也会积极地回馈孩子情感方面的需求，鼓励孩子表达自己的观点，对孩子的过错也予以一定的惩罚措施。
孩子在这样奖惩分明的环境之下成长，往往独立性会更强，情商也较高。对自己就有着较强的了解，遇到问题时也能够妥善地进行解决，富有一定的责任感。
优秀的父母，都会选择成为权威型父母
教育专家沃尔费什博士表示：权威型父母的教育方式是最理想的，他们往往通过适度的温暖和爱，教会孩子界限的概念并对孩子设定界限，之后督促孩子完成自己的任务。而在这样的父母教育之下，孩子往往会更加的自信、快乐、灵活、适应性强。
家长想要成为权威型父母首先需要学会倾听孩子内心的想法，给予孩子一定的权利和机会，让孩子展现自己的特点，尊重孩子的个人隐私，尊重孩子的选择，适时的给予孩子一定的帮助。
同时，家长在孩子犯错误的时候，也需要言而有度的教育孩子，积极地帮助孩子进行改正错误，让孩子认识到自己的错误，这样才能够更好的帮助孩子确定他的是非观念。
很多时候教育孩子也是家长的一次修行，所以在这一个过程中，需要家长和孩子一起共同进步，才能更好地提升彼此。